ideas para elaborar un tìtulo de investigacion

Como “CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR”.
Dr. Julio Cesar Huamani
Las investigaciones se originan de ideas. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a lo que habrá de investigarse.

¿DE DONDE SALEN LAS IDEAS PARA UNA INVESTIGACION?
Existen muchas fuentes que pueden generar ideas de investigación: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, historias clínicas), teorías descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observación de hechos, creencias e incluso presentimientos.

VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES.
La mayor parte de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Cuando una persona desarrolla una idea debe de familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea.

NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES
Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a: No investigar sobre algún tema que ya ha sido estudiado muy a fondo. Estructurar más formalmente a idea de investigación.

INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS.
Cuanto mejor se conozca un tema el proceso e afinar la idea será más eficiente y rápida.

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS:
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. Que resulte atractiva para el investigador, no hay nada más tedioso que trabajar en algo que no nos interesa.
Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas pero si novedosas.
Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas.

logo del ist maria montessori

ALUMNOS DE LOS CURSOS DE TALLER DE TESIS I, II, ENVIO EL LOGO DE LA INSTITUCION PARA LA PORTADA DE SU TESIS:

Modelo Indice de tesis UAP

Señores alumnos incluyo el modelo de indice de tesis de la UAP.

MODELO DE ÍNDICE DE TESIS
1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1 descripción de la realidad problemática.
1.2 Antecedentes teóricos.
1.3 Formulación del problema.
1.4 Justificación e importancia de la investigación.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN.
2.1 Marco histórico (cuando sea pertinente)
2.2 Marco teorico
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
3.1 Objetivo general.
3.2 Objetivos específicos.
4. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
4.1 Hipótesis general.
4.2 Hipótesis especificas.
4.3 Hipótesis de nulidad.
4.4 Hipótesis estadísticas (sin son pertinentes).
5. VARIABLES.
5.1 definición de variables e indicadores.
5.2 definición operacional de variables e indicadores.
6. DISEÑO OPERACIONAL.
6.1 Tipo y nivel de investigación.
6.2 Diseño de la investigación.
6.3 Población y muestra.
7. CONTRASTACION DE HIPÓTESIS.
7.1 Diseño de comprobación de hipótesis.
7.2 descripción de técnicas e instrumentos.
a) técnicas e instrumentos para recolectar la información.
b) técnicas para el procesamiento y analisis de los datos.
8. RESULTADOS DE LA INVESTIGACION.
A ) resultados descriptivos.
B) resultados inferenciales.
c) Comprobación y Validación de hipótesis.
CONCLUSIONES.
SUGERENCIAS.
BIBLIOGRAFIA.
ANEXOS.

paradigmas de la investigacion Educativa

Los paradigmas de la investigacion son:

• Positivista.


• naturalista


• Sociocritico